第12章 良辰美景奈何天
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月光透過窗戶灑下一片清輝,微弱的月光與臺燈明亮的燈光形成了鮮明的對比,燈光太亮未免刺眼,林冉調低臺燈的亮度,然後拉上窗簾,將一片清輝距之窗外。她合上日記本,寫日記是一天最後的一件工作,她沒有像往常一樣去休息,而是把板凳搬到了衣櫃前,站在板凳上剛好可以夠到衣櫃最上面的那層。那個櫃子裏有兩個盒子,她拿出其中一個扁長形的。坐在床沿,手裏是那個淡紫色的盒子,上邊的綢緞都有些褪色了,她摩挲著綢緞,還是打開了盒子,就想打開了自己不願去想的往事。盒子裏躺著一件白色的連衣裙,是她的生日禮物,兩年前的生日禮物,她只打開過一次。
林冉小時候是幸福的,她有一個溫和又能幹的爸爸,給予她一切的愛,包括媽媽的那份。她的媽媽是中學老師,性情又內斂冷清,林冉和媽媽相處的時間少之又少。可是沒關系呀,她有爸爸。爸爸會在新開的蛋糕房買她最愛的藍莓蛋糕,陪她周末陪她寫作呀,然後帶她去公園放風箏、溜旱冰,假期帶她去鄉下奶奶家玩。後來媽媽讓她學鋼琴,讓她去奧數班,占去了好多課外時間,只要爸爸在放學後帶她去吃肯德基,她就很快樂了。
她小時候過生日,對著蛋糕許願都是在心裏默念:我要和爸爸永遠在一起,還有媽媽。許完願睜開眼睛,是爸爸媽媽在燭光下的臉,就連平時不茍言笑的媽媽,臉上都有一種叫做溫柔的神情。
生活好似一片湖,平靜的外表下,總會有些暗潮洶湧。
林冉五年級時,晚上躺在床上,總能聽見一些爭吵聲,都是來自隔壁的房間,她有時會通過那些壓抑的爭吵聲中想象父母的表情,他們一個溫和一個安靜,撕下那層面具會是什麽樣子?再後來,爸爸越來越會用一種憐惜的眼神望著她,姑姑也會旁敲側擊地問她更喜歡爸爸還是媽媽。
正常的十二歲的女孩遇到這樣的情況應該是什麽樣子呢?她不知道,她只知道自己該怎麽做,才能維持住自己的願望,讓它不偏離軌跡。
林冉對親戚回答都喜歡,在父母爭吵時蒙著被子假裝睡覺,然後越來越乖。原來怎麽都學不會的奧數,她考了第一名;提前考鋼琴十級,順利通過;她甚至不再畫她最愛的漫畫、看最新的動畫片,而是拿出作文書看,去思考她最不會對付的應試作文。她也會在父母誇獎她乖,問她想要什麽獎勵時,笑瞇瞇地說什麽都不要,只要和爸爸媽媽在一起就最好了。爸爸會用那種憐惜的眼神看著她,媽媽則摸摸她的頭,淡淡說一句:“好”。
好像一件早已被打碎的瓷器,她小心翼翼地一塊塊黏好,可碎了就是碎了,然而當它再次被無情丟在地上,碎成更小的一片片,林冉知道它再也黏合不了了,在那瞬間她居然很平靜。
媽媽說你可以為冉冉想一想麽?聲音裏是少有的激動。
爸爸說他們等不了了,他會向冉冉道歉……
他們是誰?林冉在門外聽到這句時,有些疑惑。房間裏突然安靜了,然後爸爸說阿苑,是我對不起你,可我是真的愛她!爸爸愛誰?爸爸不是說過他最愛冉冉和媽媽麽?難道一切變得這麽快,為了“她”,爸爸要離開媽媽,甚至她。
好,我便遂了你的願,只是,冉冉要跟著我。媽媽語調又恢覆了一貫的清冷。
爸爸嘆了口氣,那要看冉冉的想法……
後來家裏只剩下她和媽媽,沒有人再去給她買藍莓蛋糕,沒有人帶她去放風箏、溜旱冰,沒人對她說“我的冉冉怎麽這麽乖?真像爸爸的女兒!”只因爸爸用慈愛的眼神望著她時,她睜大眼睛回望他,說:“我想和媽媽在一起。”
她有時想,說過的話是不是就像流過的水,說話的人和流水都不那麽在意,只有聽話的人和落花一廂情願。之後她再面對那些夾雜著“最”、“永遠”、“一定”這些字眼的話,只會一笑置之,當落花無心時,流水你愛怎麽流愛流向哪兒,就請自便吧。升入初中,一個與她關系較好的女生,曾狀似無意地問過一句:“你有在意的人或者事麽?”那個女生眼睛裏明顯寫著“一定沒有”,她只是笑笑,用別的話帶了過去。
她有在意的人或者事麽?她問自己,後來的事告訴她,對待在意的人和事要表現得不那麽在意才好,就算是假裝不那麽在意,就算只是假裝給自己看也好。
父母離婚時,爸爸對她說以後每個星期都會來看她,每個故事都是這樣重覆,每個星期變成每個月、幾個月,很多的理由,她一句都不想聽。
那天是她的生日,前一天晚上,爸爸在電話裏說著明天要帶她去訂蛋糕,然後去寧州的水上樂園……她那天晚上很晚才睡著,半夢半醒間都好像聽見了自己的笑聲。可當她早上梳洗好卻接到爸爸的電話,說中午才能來。她提著畫板去植物園寫生,一幅畫結束,上午也就結束了,她安慰自己。
她完成一幅畫時,果然接近中午,回家路上她還在想蛋糕是要草莓味還是巧克力味,進門才醒悟,等待她的只有一個冷冰冰的禮盒。精致的禮盒,禮盒中的衣裙也很美,掀開吊牌,可憐上面的數字換來的只有一聲冷笑。
那時的自己真是傻,以為討好別人就能成全自己,她恨過爸爸,恨他為什麽要食言,離開她和媽媽,可如果爸爸真的因為她的“討好”留下,那是不是意味著她必須永遠這樣下去,按照她以為的那樣“乖乖長大”,不能任性,不能懶惰,所有時間都用來學習,選擇體面的專業、職業,這就是她的一生,為別人而活的一生。她漸漸接受了,漸漸看開了,往事不可追,來者猶可鑒,現在她可以按照自己的意願去生活。
她輕嘆了一聲,將禮盒蓋好放在了床頭櫃中。
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林冉小時候是幸福的,她有一個溫和又能幹的爸爸,給予她一切的愛,包括媽媽的那份。她的媽媽是中學老師,性情又內斂冷清,林冉和媽媽相處的時間少之又少。可是沒關系呀,她有爸爸。爸爸會在新開的蛋糕房買她最愛的藍莓蛋糕,陪她周末陪她寫作呀,然後帶她去公園放風箏、溜旱冰,假期帶她去鄉下奶奶家玩。後來媽媽讓她學鋼琴,讓她去奧數班,占去了好多課外時間,只要爸爸在放學後帶她去吃肯德基,她就很快樂了。
她小時候過生日,對著蛋糕許願都是在心裏默念:我要和爸爸永遠在一起,還有媽媽。許完願睜開眼睛,是爸爸媽媽在燭光下的臉,就連平時不茍言笑的媽媽,臉上都有一種叫做溫柔的神情。
生活好似一片湖,平靜的外表下,總會有些暗潮洶湧。
林冉五年級時,晚上躺在床上,總能聽見一些爭吵聲,都是來自隔壁的房間,她有時會通過那些壓抑的爭吵聲中想象父母的表情,他們一個溫和一個安靜,撕下那層面具會是什麽樣子?再後來,爸爸越來越會用一種憐惜的眼神望著她,姑姑也會旁敲側擊地問她更喜歡爸爸還是媽媽。
正常的十二歲的女孩遇到這樣的情況應該是什麽樣子呢?她不知道,她只知道自己該怎麽做,才能維持住自己的願望,讓它不偏離軌跡。
林冉對親戚回答都喜歡,在父母爭吵時蒙著被子假裝睡覺,然後越來越乖。原來怎麽都學不會的奧數,她考了第一名;提前考鋼琴十級,順利通過;她甚至不再畫她最愛的漫畫、看最新的動畫片,而是拿出作文書看,去思考她最不會對付的應試作文。她也會在父母誇獎她乖,問她想要什麽獎勵時,笑瞇瞇地說什麽都不要,只要和爸爸媽媽在一起就最好了。爸爸會用那種憐惜的眼神看著她,媽媽則摸摸她的頭,淡淡說一句:“好”。
好像一件早已被打碎的瓷器,她小心翼翼地一塊塊黏好,可碎了就是碎了,然而當它再次被無情丟在地上,碎成更小的一片片,林冉知道它再也黏合不了了,在那瞬間她居然很平靜。
媽媽說你可以為冉冉想一想麽?聲音裏是少有的激動。
爸爸說他們等不了了,他會向冉冉道歉……
他們是誰?林冉在門外聽到這句時,有些疑惑。房間裏突然安靜了,然後爸爸說阿苑,是我對不起你,可我是真的愛她!爸爸愛誰?爸爸不是說過他最愛冉冉和媽媽麽?難道一切變得這麽快,為了“她”,爸爸要離開媽媽,甚至她。
好,我便遂了你的願,只是,冉冉要跟著我。媽媽語調又恢覆了一貫的清冷。
爸爸嘆了口氣,那要看冉冉的想法……
後來家裏只剩下她和媽媽,沒有人再去給她買藍莓蛋糕,沒有人帶她去放風箏、溜旱冰,沒人對她說“我的冉冉怎麽這麽乖?真像爸爸的女兒!”只因爸爸用慈愛的眼神望著她時,她睜大眼睛回望他,說:“我想和媽媽在一起。”
她有時想,說過的話是不是就像流過的水,說話的人和流水都不那麽在意,只有聽話的人和落花一廂情願。之後她再面對那些夾雜著“最”、“永遠”、“一定”這些字眼的話,只會一笑置之,當落花無心時,流水你愛怎麽流愛流向哪兒,就請自便吧。升入初中,一個與她關系較好的女生,曾狀似無意地問過一句:“你有在意的人或者事麽?”那個女生眼睛裏明顯寫著“一定沒有”,她只是笑笑,用別的話帶了過去。
她有在意的人或者事麽?她問自己,後來的事告訴她,對待在意的人和事要表現得不那麽在意才好,就算是假裝不那麽在意,就算只是假裝給自己看也好。
父母離婚時,爸爸對她說以後每個星期都會來看她,每個故事都是這樣重覆,每個星期變成每個月、幾個月,很多的理由,她一句都不想聽。
那天是她的生日,前一天晚上,爸爸在電話裏說著明天要帶她去訂蛋糕,然後去寧州的水上樂園……她那天晚上很晚才睡著,半夢半醒間都好像聽見了自己的笑聲。可當她早上梳洗好卻接到爸爸的電話,說中午才能來。她提著畫板去植物園寫生,一幅畫結束,上午也就結束了,她安慰自己。
她完成一幅畫時,果然接近中午,回家路上她還在想蛋糕是要草莓味還是巧克力味,進門才醒悟,等待她的只有一個冷冰冰的禮盒。精致的禮盒,禮盒中的衣裙也很美,掀開吊牌,可憐上面的數字換來的只有一聲冷笑。
那時的自己真是傻,以為討好別人就能成全自己,她恨過爸爸,恨他為什麽要食言,離開她和媽媽,可如果爸爸真的因為她的“討好”留下,那是不是意味著她必須永遠這樣下去,按照她以為的那樣“乖乖長大”,不能任性,不能懶惰,所有時間都用來學習,選擇體面的專業、職業,這就是她的一生,為別人而活的一生。她漸漸接受了,漸漸看開了,往事不可追,來者猶可鑒,現在她可以按照自己的意願去生活。
她輕嘆了一聲,將禮盒蓋好放在了床頭櫃中。
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